约翰·杜威教育哲学思想研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→科学文化教育体育论文→教育论文教育学论文教育哲学论文
约翰·杜威教育哲学思想研究
论文目录
 
摘要第1-3页
Abstract第3-7页
1 绪论第7-17页
  1.1 问题的提出及研究意义第7-8页
    1.1.1 问题的提出第7页
    1.1.2 研究意义第7-8页
  1.2 国内外研究现状第8-15页
    1.2.1 国外研究现状第8-11页
    1.2.2 国内研究现状第11-15页
  1.3 研究思路和研究方法第15-17页
    1.3.1 研究思路第15页
    1.3.2 研究方法第15-17页
2 杜威教育哲学产生的时代背景与理论渊源第17-23页
  2.1 时代背景第17-19页
    2.1.1 工业化社会的冲击第17-18页
    2.1.2 民主思想观念的变革第18页
    2.1.3 传统教育与生活世界的疏离第18-19页
  2.2 理论渊源第19-23页
    2.2.1 黑格尔的有机统一学说第19-20页
    2.2.2 达尔文的进化论第20-21页
    2.2.3 詹姆斯的机能主义心理学第21-23页
3 杜威自然主义教育哲学思想内容及特征第23-39页
  3.1 理论基础第23-27页
    3.1.1 经验主义的认识论第23-24页
    3.1.2 实验主义的方法论第24-25页
    3.1.3 机能主义的心理观第25-26页
    3.1.4 民主主义的社会观第26-27页
  3.2 理论内容第27-36页
    3.2.1 生长的教育本质第27-31页
    3.2.2 探究与发现的教育方法第31-34页
    3.2.3 手段与目的相统一的教育特性第34-36页
  3.3 理论特征第36-39页
    3.3.1 强调教育的实用性特征第36-37页
    3.3.2 秉持探究主义的方法论第37-38页
    3.3.3 重视实践的行动论第38-39页
4 杜威教育哲学思想的历史地位第39-44页
  4.1 杜威教育哲学思想的积极意义第39-41页
    4.1.1 强调教育过程的生成性第39-40页
    4.1.2 重视教育过程的实践性第40-41页
  4.2 杜威教育哲学思想的局限第41-44页
    4.2.1 理想主义色彩第41-42页
    4.2.2 辩证法的缺失第42-44页
结论第44-45页
参考文献第45-47页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第47-48页
致谢第48-51页

本篇论文共51页,点击这进入下载页面
 
更多相关论文
约翰·杜威教育哲学思想研究
灵芝自调节物的分离鉴定及其对灵芝
云南省矿业权市场建设研究
怒江州烟草专卖局市场稽查管理系统
人学视野下大学生思想政治教育逆反
改善流动单亲家庭青少年自卑心理的
随迁老人社区融入的社会工作服务研
资源枯竭背景下个旧市社会治安综合
民主党派参与公共政策过程研究
社区治理视角下协商议事规则研究
“三社联动”在社区治理中的成效与
我国“村改居”社区中原集体资产改
《伟大的切斯特·朗宁:中华骄子》
目的论三原则视角下的政治类学术论
甘蔗光合代谢途径基因家族演化及其
宁洱“茶马古道”沿线聚落时空演变
冠突曲霉和黑曲霉产胞外水解酶及酯
高效转化谷氨酸生产γ-氨基丁酸工程
扩展青霉脂肪酶的定向进化及稳定性
草酸青霉β-葡萄糖苷酶基因克隆及表
大数据视角下的云南省审计监督全覆
政府投资项目跟踪审计问题研究
收益法在上市餐饮类企业价值评估中
我国上市公司重大资产重组信息披露
投资者关注度、冷门股效应与股票收
栏 目 导 航
 
 
杜威 实用主义论文 教育哲学论文
版权申明:目录由用户提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved